| Sábado 10 de octubre | |
| 8:00 | Acreditación |
| 9:00 | Apertura |
| 10:00 – 11:30 | Conferencia Plenaria – Salón de Actos |
| | “El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras” Ángela Di Tullio |
| 11:30 - 12:00 | Café |
| 12:00 - 13:30 | Sesiones simultáneas |
| | Sesión 1 – Conferencia – Salón de Actos |
| | “Formar profesionales de la enseñanza/aprendizaje de lenguas-culturas” Jean-Jacques Richer (Conferencia en francés con interpretación) |
| | Sesión 2 – Reunión – Aula 2 |
| | Ángela Di Tullio – Reunión con Profesores de Español |
| | Sesión 3 – Comunicaciones – Aula 3 Education for teachers of English (Sesión en inglés) |
| | “Weaknesses and Strengths in Formación Docente” Estudiantes de 3er. año A, especialidad Inglés del IPA |
| | “Project Year Zero” Susana Vidal |
| | “Becoming an expert: A solution to time-consuming professional development” Helena Modzelewski |
| | Sesión 4 – Comunicaciones – Aula 5 Enseñanza del español como segunda lengua |
| | “Pautas para la integración de valores y aspectos culturales en el aprendizaje de las competencias lingüísticas” Nora Wysokikamien |
| | “Análisis crítico del discurso sobre el ‘Español Internacional’” Eliana Lucián y Natalia Lucián |
| | “La conciencia del cuerpo como herramienta en la enseñanza de ELE” Laura Beroldo y Natalia Lucián |
| 13:30 – 15:00 | Almuerzo |
| 15:00 – 16:30 | Sesiones simultaneas |
| | Sesión 1 – Conferencia – Salón de Actos |
| | “Perfil lingüístico-histórico del Uruguay” Adolfo Elizaincín |
| | Sesión 2 – Comunicaciones – Aula 2 Centros de Lenguas Extranjeras: Portugués, Alemán, Italiano y Francés |
| | “La riqueza de un espacio plurilingüe” (Parte 1: portugués y alemán) Zully Silveira y William Varela |
| | “La riqueza de un espacio plurilingüe” (Parte 2: italiano y francés) Paola Delgado y Analía Martínez |
| | “La motivación en la educación de adultos” Paola Delgado |
| | Sesión 3 – Comunicaciones – Aula 3 English teaching at primary bilingual schools (Sesión en inglés) |
| | “Action research in Science classes” Patricia Carabelli |
| | “Latino students learning Spanish as a second language” Beatriz Medina |
| | “Teacher-student interaction: case study on the nature of classroom environment as a context for L2” Silvia Iglesias |
| 16:30 – 17:00 | Café |
| 17:00 – 18:30 | Conferencia Plenaria – Salón de Actos |
| | " TICs y formación de docentes de lenguas: nuevas competencias y nuevos desafíos" Víctor Sajoza |
| | Sesión Paralela – Comunicaciones – Aula 3 Acreditación de Aprendizajes de Lenguas Extranjeras |
| | “PAI - El inglés SI se aprende en Educación Secundaria” Ana Brú, Laura Escuder, Rosana Longo, Jorge Suárez y Gabriela Zazpe |
| | “Las certificaciones en lenguas extranjeras administradas por la Ciudad de Buenos Aires: Experiencia y perspectivas” Cristina Banfi y Silvia Rettaroli |
| Domingo 11 de octubre | |
| 9:30 – 11:00 | Sesiones simultáneas: |
| | Sesión 1 – Conferencia - Salón de Actos |
| | “Standards for teachers, standards for students. Why?” Natalie Kuhlman |
| | Sesión 2 – Reunión – Aula 2 |
| | Marcos Bagno – Reunión con Profesores de Portugués. (Sesión en portugués) |
| | Sesión 3 – Comunicaciones – Aula 3 Tecnologías y enseñanza de lenguas |
| | “Integración de las TIC en las prácticas del docente de lengua” Irene Gironella y Eduardo Viglione |
| | “Aprendiendo y enseñando lenguas extranjeras en entornos virtuales de aprendizaje” Gustavo García |
| | “Working with projects” Oscar Vairo |
| | Sesión 4 – Comunicaciones – Aula 5 Español como primera lengua |
| | “Caja de Herramientas” Anna Rosselli, Ivanna Centanino y Laura Flores |
| | “Géneros textuales y enseñanza de lenguas. ¿Una moda académica?” Beatriz Gabbiani |
| | “El texto como unidad de estudio y como disparador de reflexiones sociales” Alicia Hernández |
| 11:00 – 11:30 | Café |
| 11:30 – 13:00 | Sesiones simultaneas |
| | Sesión 1 – Conferencia – Salón de Actos |
| | “So many training needs, too little time...What can we do?” Elizabeth Ortiz |
| | Sesión 2 – Reunión – Aula 2 |
| | Víctor Sajoza – Taller sobre enseñanza del español como segunda lengua. |
| | Sesión 3 – Mesa Redonda – Aula 3 |
| | “Enseñanza del Español como primera y segunda lengua en zona fronteriza bilingüe” Luis Behares, Irupé Buzzetti y Karina Nossar |
| | Sesión 4 – Comunicaciones – Aula 5 Tecnologías y educación: proyecto Tandem y lenguas romances |
| | “Itinerarios romances” Zully Silveira y Mauro Ceraolo |
| | “La enseñanza de lenguas en Tandem y el cambio intercultural” Ma. Claudia de Mesquita y Ma. Celeste Deleón |
| | “Aprendizaje en Tandem: aspectos culturales en las literaturas brasileña y uruguaya” Ma. Claudia de Mesquita |
| 13:00 – 14:30 | Almuerzo |
| 14:30 – 16:00 | Sesiones simultáneas |
| | Sesión 1 – Mesa Redonda – Salón de Actos |
| | “El rol profesional del docente de lenguas extranjeras. Nuevos desafíos para el aula” Gabriela Casal, Gabriel Díaz y Anamaría Moreno |
| | Sesión 2 – Comunicaciones – Aula 2 Lengua, Literatura y Didáctica |
| | “La mujer y la poesía en el aula de lengua” Beatriz Martínez y Claudio Silva |
| | “(Re)velar Ideología: la relación lengua extranjera/literatura/didáctica” Cecilia Molinari |
| | “Proyecto de Investigación: La enseñanza de la lengua extranjera. Un análisis de las tensiones y de los factores que favorecen su aprendizaje en la institución educativa” Carla Bernardoni, Adriana Centurion, Pedro Ferret y Liliana Cabrera |
| | Sesión 3 – Comunicaciones – Aula 3 Nuevos proyectos de lenguas extranjeras en ANEP |
| | “Uma nova geração de professores de português em formação” Edilson Teixeira, Estela Quesada, Javier Geymonat y Zully Silveira |
| | “L’arte in una lezione di lingua straniera” Rita Iannino, Rosana Caimo, Cecilia Rodríguez, Gerardin Segovia |
| | “Nuevas estrategias en la enseñanza de lenguas extranjeras” Ana Cristina Soares de Lima y Carla Serrana Soares de Lima |
| | Sesión 4 – Comunicaciones – Aula 5 Tecnología, portugués y frontera |
| | “Celulares como intrumentos para trabalho” Myriam Núñez |
| | “El Portugués del Uruguay en el aula de Idioma Español. Un estudio de caso.” Natalia Boedo |
| | “Oralidade e novas tecnologías: uma experiencia na aula de Portugues LE” Adriana Cabrera |
| 16:00 – 16:30 | Café |
| 16:30 – 18:00 | Conferencia Plenaria – Salón de Actos |
| | “¿Qué es una lengua? Distintas sociedades, distintas respuestas” Marcos Bagno |
| 18:00 | Ceremonia de Cierre |
