Agenda
| Hora | Evento |
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| Viernes 11 de Octubre de 2019 - IPES - Asilo 3255, Montevideo | |
| 15:00 a 16:00 | Acreditaciones |
| 16:00 a 16:15 | Presentación cultural a cargo de profesores |
| 16:15 a 16:30 | Palabras de apertura |
| 16:30 a 17:15 | Fonética en la Enseñanza de Segundas Lenguas - Dra. Emilia Pandolfi- UBA, Argentina |
| 17:15 a 18:00 | Lenguas próximas, lenguas vecinas, lenguas puente en intercomprensión. Dra. Laura Masello, UDELAR |
| 18:00 a 18:40 | Literatura em Africa: Aspectos fundamentais, diversidade etnolinguística, cultura e experiências práticas - João Canda, Piscólogo Escritor y Conferencista Africano, Angola |
| 18:40 a 19:00 | Presentación cultural y musical a cargo de profesores y alumnos (Marisabel Ricci) |
| 19:00 a 19:40 | Estrategias didácticas para enseñar español en la frontera. Dra. (c.) Karina Nossar y Dra. (c.) Virginia Solana Tristant CFE, ANEP- NEISELF, UDELAR |
| 19:40 a 20:10 | Inglés Sin límites - Dr. Aldo Rodríguez y equipo de ISL - Políticas Lingüísticas - CODICEN - Uruguay |
| 20:15 Cierre | Presentación cultural y musical a cargo del SODRE |
| Hora | Evento | ||||||||
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| Sábado 12 de Octubre de 2019 - IPES - Asilo 3255, Montevideo | |||||||||
| Horario | Aula 1 INGLÉS | Aula 2 ESPAÑOL | Aula 3 Italiano | Aula 4 Português | Aula 5 Francés | Aula 6 Inglés Sin Límites | Sala de Conferencias INGLÉS | Salón de Actos LSU | |
| 08:30 09:30 PLENARIOS | Historia de dos instituciones educativas | ||||||||
| 09:40 11:00 SIMULTANEAS | -Construir desde el nosotros.Trabajando con estudiantes migrantes y refugiados en educación media. Virginia Gründler Políticas Lingüísticas, CODICEN | L'ITALIANO SUL PALCOSCENICO: IL MELODRAMMA Dra. Antonella Agostinis - Embajada de Italia | Certificação CELPE-BRAS Prof. Nelson Viana Univeridade de Santa Catarina Conselheiro no CPLP Brasil | - Présentation du projet d'enseignement du français dans les écoles primaires. Prof Martin Amorin y Prof Hyacinthe Porcher - Qu'est-ce que le LabelFrancEducation et comment est-il mis en place au Colegio y Liceo Santo Domingo ? Prof. Jacques Delabre | Inglés Sin Límites Políticas Lingüísticas CODICEN-ANEP | Brecha entre teoría e implementación del enfoque comunicativo de enseñanza del inglés a niños de 9 a 12 años en Uruguay. Mag. Adriana De los Santos CFE, ANEP | Traducción e interpretación de Lenguas Orales a Lenguas visuales espaciales | ||
| 11:00 11:20 | Pausa Café | ||||||||
| 11:20 12:00 | -La construcción del sentido de un texto a partir del uso creativo de los recursos de la lengua Prof. Israel Rodríguez | Taller de Fonética para profesores de Italiano Dra. Emilia Pandolfi, UBA - Argentina | Ensino do Português LE Lic. José Luiz Miranda Universidade de São Paulo Brasil | - Marketplace, utilisation en Discipline non linguistique. Prof. Matthias Bihel | Taller Prof. Valentina Alpuin Inglés Sin Límites Políticas Lingüísticas CODICEN-ANEP | Teachers’ Challenge: How to teach in the 21st Century. Prof. Ana Laura Vidal | Textualidad Diferida Lic. Leonardo Peluso - UDELAR Tecnologias digitais na educação de surdos | ||
| 12:10 13:00 | -Entre lo dicho y lo hecho:"La exclusión-incluyente" en las clases de Idioma Español en la frontera norte del país. Mauricio Rodríguez | Tavola rotonda sull’italiano: lo stato dell’arte con la partecipazione di Prof. Prof. Virginia Gramaglia, Prof. Alvaro Gargiulo, Prof. Beatriz Musitelli, Ana Cabrera, Mtra. Gerardin Segovia Dra. Antonella Agostinis (moderatore) | Oficina de Literatura africana, educação e motivação para professores de Português. Psic. João Canda - Liter África Angola | - MUN, utilisation en Discipline non linguistique. Prof. Matthias Bihel - Retour sur l'expérience des échanges scolaires du programme CLE avec le Lycée français Uruguay-France | Taller Prof. José Luis Sena Inglés Sin Límites Políticas Lingüísticas CODICEN-ANEP | Best practices in teaching writing Prof. Valeria Machines | LIBRALSU: ¿una lengua de señas emergente? | ||
| 13:00 14:00 | Pausa Almuerzo | ||||||||
| 14:00 15:00 | Leer y escribir textos argumentativos. Aproximaciones teóricas y propuestas de actividades. Mag. Sandra Román. ProLEE | L’insegnamento e la valutazione dell’italiano in età scolastica - Mtra. Gerardin Segovia | -Prof. Simone Viapian Universidade de Caxias do Sul, Brasil -Inovaçã I e II Português pelo mundo Lic. Mariangela de Melo Lic. Eliane Roncolato International House | - L'enseignement du français de la gastronomie à la UTU. Prof. Martin Tombasco - Intervention de l'ANAPFU - intervention du Lycée Santo Domingo | Taller Prof. María Florencia Pérez Inglés Sin Límites Políticas Lingüísticas CODICEN-ANEP | Presentación del libro: Ocho pasos hacia la transformación. Un modelo de educación en género. Autoras: Prof. Virginia Frade, Prof. Martina Fernández. Presenta el libro: Dr. Aldo Rodríguez | LIBRAS - Educação de surdos nos anos iniciais do ensino fundamental: conceitos de língua de instrução e de bilinguismo | ||
| 15:10 16:00 | Recursos para la escritura en ámbitos educativos. Narrativa docente. Mag. Eliana Lucián. ProLEE | Tra il dire e il fare ... il mare: come la tecnologia può aiutarci a ridurre le distanze Prof. Adraiana La Buonora | -Projeto Verde-Celeste Programa Capacitação em Línguas estrangeiras para o comércio e as Relações Internacionais Diretor Andrés Pias Presidente da APPLE-UY | La Lenguas Armenia y su cultura en el Uruguay Prof. Javier Polatian y equipo Colegio Armenio | "Taller Prof. Valentina Dubini Inglés Sin Límites Políticas Lingüísticas CODICEN-ANEP" | "Include Blackout poetry in your everyday lessons to enhance your students´writing and pronunciation" Nora Sullivan (ETA-Fulbright) Prof. Virginia Frade | LSU - Los niños sordos en el aula: un camino al andar... - LIBRAS - Literatura Sorda: ayer y hoy. | ||
| 16:00 16:50 | “Teatro, cinema e musica nell’insegnamento dell’italiano” - Docente CASIU Scolina Brancato | -Aspectos culturais do Nordeste Brasileiro no ensino de PLE Prof. Nara Dos Santos Prof. Carolina Bustos | Enseñanza Diferenciada Prof. Nathalia Floretta Prof. Lorena Cartagena | LIBRAS - Formação continuada de intérpretes educacionais | |||||
| 17:00 17:30 Cierre | Actividades de Cierre | ||||||||