Agenda
| Viernes 12 de Octubre, 2018 - Auditorio Nelly Goitiño - Av. 18 de Julio 930, 11100 Montevideo | |
| 15:00 a 16:00 | Acreditaciones |
| 16:00 a 16:15 | Presentación cultural a cargo del Sodre |
| 16:15 a 16:30 | Palabras de apertura |
| 16:30 a 17:15 | Assessing international assessment descriptors: Are they fit for purpose? Dra.Janet Enever |
| 17:15 a 18:00 | Géneros discursivos y su potencialidad didáctica. - Dra. Mabel Giammatteo (Español) - Moderador: Prof. Insp. Marcelo Taibo |
| 18.00 a 18.45 | El plurilingüismo y la intercomprensión. Prof. René Thessing (Embajada de EEUU), Lic. Rafael de Caneda (ICUB-Brasil), Mag. Hyacinthe Porcher (Embajada de Francia) |
| 18:45 a 19:30 | The Role of Language Learning in promoting Activism and Change. Dr. Sharon Subreenduth |
| 19:30 Cierre | Celebración de los 140 años del nacimiento de Horacio Quiroga. Adaptaciones de su obra a cargo de alumnos y profesores de 4to del Liceo 5 de Salto y ETA Travis Price |
| Sábado 13 de Octubre, 2018 - IPES - Asilo 3255, Montevideo | |||||||||
| Horario | Sala 3 | Conferencias | Actos | Sala 6 | Sala 7 | Sala 2 | Sala 4 | Sala 5 | Sala 8 |
| 08:30 09:30PLENARIOS | Language acquisition learning difficulties in Primary and Secondary School students.Prof. Federico Melián | Géneros discursivos y su potencialidad didáctica. Dra. Dora Riestra | Iniciativas en francés en escuelas primarias. Mag. Isabelle Moreau.Montevideo Accueil.Prof. Irina Servillo, Emmaüs | ||||||
| 09:40 11:00SIMULTANEAS | Lengua de Señas de Uruguay y Lengua de Señas BrasilCoordinador: Dr. Peluso y Participan:Rosana Famularo Stella ValarinoAlicia OviedoFernando FernándezAdriana PérezAdriana PrietoSoledad Muslera | Buenas prácticas en S.L y L.E.Mtra. Insp. Lilián Etcheverry y Prof. Nicolás Brian | ¿Cómo se forma el docente de lenguas extranjeras en Buenos Aires?Dra. María Emilia Pandolfi | Taller de Inglés“Make it Happen”CEIBAL en Inglés | Gêneros Textuais em PortuguêsLic. Rafael De Caneda | Tecnologías del lenguaje aplicadas a la enseñanza de inglés.Coordinan:Ing. Aiala Rosá e Ing. Luis Chiruzzo con equipo FING | Dialogue d’expertise : l’enseignement du français en Uruguay aujourd’hui.Coordinator : Mag. Hyacinthe Porcher | Rural Classroom teachers of English in Action!Coordinator: Prof. Valentina Dubini - Participan:Mtra. Gimena Arambarri, Mtra. Ana María De León, Mtra. Claudia Esnal, Mtro. Gerardo Saracho | |
| 11 -11:15 Pausa Café | |||||||||
| 11:20 11:55 | Lengua de Señas de Uruguay y Lengua de Señas BrasilCoordinador: Dr. Peluso Participan:Rosana Famularo Stella ValarinoAlicia OviedoFernando FernándezAdriana PérezAdriana PrietoSoledad Muslera | Joven Lector: Estudiantes de primer ciclo de educación media como mediadores de lectura de su comunidad. Mag. María Guidali y Equipo ProLee | Taller de ItalianoDra. Antonella AgostinisEmbajada de Italia | Extra edad, extra risa.Prof. Gabriela Arias | Fonêtica do PortuguêsLic. Mariangela De Melo | Maximising our students’ potentialProf. Estela Quintana, Prof. Natalia Del Bono, Prof. Viviana Martínez - Ceibal en Inglés | La práctica docente: reflexiones desde la teoría y la práctica. Mag. Soledad Lessa, Prof. Analia Moreno y Prof. Lucía González | Nuevos roles docentesProf. Valentina Dubini | Voces de los estudiantes sobre el aprendizaje de inglés dentro y fuera del aula.Prof. Mariangel Carreño |
| 11:55 12:40 | El trabajo de CERESO en LSUProf. María Eugenia Rodino | Taller con alumnos sordos del Liceo N° 5 de Salto | Línea prácticas pedagógicas innovadoras: Buenas prácticas en la enseñanza del español y lenguas extranjera. Mag. Karina Nossar | Educación Positiva y Bienestar Docente: Posible respuesta para desafíos actuales.Mag. Lourdes Achard | Comunidades de prática profissional docente de PortuguêsLic. Greicy Cañete | Two cultures si salutano", una experiencia para compartir.Prof. Guillermo Pereira y Osvaldo Pino Airoldi | Exposición de experiencias de viajes de los alumnos de francés del CLE. Coordinator : Prof. Analía Martínez y Prof. Lucía González | Uma experiência com o uso do gênero discursivo carta.Prof. Moacir Lopes de Camargos | Englishtory": teaching English and History to the same group of students.Prof. Adriana Font |
| 12:40 14:00 Pausa Almuerzo | |||||||||
| 14:00 15:00 | DEGUSTACIÓN DE LENGUAS | ||||||||
Libralsu, nueva variedad en frontera y su relación con la educación. CristianoVaz Mariana Pereira | Danes:Prof. Signe Marie Haakonsson | Chino:Centro de Integración Cultural | Búlgaro:Prof. Victor Vanduziel | Latín:Prof. Sara Álvarez Catalá | Árabe:Prof. Hassan Mamari | Hebreo:Prof. Beatriz Nevez | Griego:Insp. Prof. Antonio Stathakis | Alemán:Prof. Ariadna Laube | |
| 15:00 15:45 | La comunidad sorda y la textualidad diferida en UdelaR.Fabricio Etcheverry | A escola e o Talian: processo de escolarização em tensão. Prof. Carina Da Silva Romero | Tecnologías y LSUIgnacia FloresMaximiliano Meliande | Teachers' perceptions of differentiated instruction in English language teaching.Prof. Mag. María Lorena Cartagena | A reutilização dos recursos linguísticos com fins estilísticos: um importante tópico no ensino de PLE.Lic. Eliane Roncolato | Delving into Feedback: A workshop on Practical TipsProf. María Natalia Delbono y Prof. Ruth Allio | Presentación de Culturethèque (recursos abiertos en francès en línea). Mag. Lucía Amorin, Alianza Francesa. | A escola e o Talian: processo de escolarização em tensão.Prof. Carina Da Silva Romero | La enseñanza de la lectura y la escritura basada em el DUA: hacia uma educación inclusiva.Prof. Ma. Cristina SilveiraProf. Sandra Alice Menezez |
| 15:45 16:30 | La enseñanza de español y LSU en la UdelaR.Adriana de León Juan A. Larrinaga | Proyecto de investigación: análisis de la inclusión de lacomunidad sorda en educación media básica Mauricio Rodriguez Núñez | Tecnologia e fonética didática na formação docente de Português.Lic. Edilson Teixeira | Construcción de identidades en un texto didáctico de English Foreign Language (EFL)Lic. Victoria Auyanet y Prof. Paola Gómez Reyes | Presentación de la experiencia de la radio escolar del Liceo Francés.Mag. Alpha Da Silva y Mag. Julie Borger, Lycée Jules Supervielle. | ||||
